Tornar a la web principal
Guia interactiva de la programació anual | 4t d'ESO
Implica interactuar de forma oral, escrita o multimodal de manera coherent en diferents àmbits, mobilitzant coneixements per comprendre, interpretar i generar missatges de manera crítica i eficaç.
Implica utilitzar diferents llengües de manera apropiada i eficaç per a l'aprenentatge i la comunicació, aprofitant les experiències pròpies per fer transferències entre llengües i mediar entre elles.
Comprèn l'ús del pensament matemàtic i científic per resoldre problemes, juntament amb els mètodes de la tecnologia i l'enginyeria per transformar l'entorn de forma responsable i sostenible.
Implica l'ús segur, saludable, sostenible, crític i responsable de les tecnologies digitals per a l'aprenentatge, la feina i la participació social, incloent-hi el pensament computacional i la programació.
És la capacitat de reflexionar sobre un mateix, autogestionar-se, col·laborar amb altres, mantenir la resiliència i gestionar l'aprenentatge al llarg de la vida, fent front a la incertesa i la complexitat.
És la capacitat d'exercir una ciutadania responsable i participar en la vida social i cívica, basant-se en la comprensió de conceptes socials, econòmics i polítics, i en el compromís amb la sostenibilitat i els drets humans.
Implica detectar necessitats i oportunitats i convertir les idees en solucions i projectes que aportin valor (social, cultural o econòmic), desenvolupant la creativitat, la iniciativa i la planificació.
Suposa comprendre i respectar com les idees i emocions s'expressen de forma creativa en diferents cultures i manifestacions artístiques, i desenvolupar l'expressió de les idees pròpies en un món divers.
Produeix textos orals, escrits i multimodals, amb diferents finalitats i en diferents suports, amb correcció, coherència i adequació, i respectant les propietats textuals i les convencions discursives.
Utilitza mètodes inductius i deductius propis del raonament matemàtic en situacions conegudes, i selecciona i empra diferents estratègies per resoldre problemes.
Utilitza el pensament científic per entendre i explicar els fenòmens que ocorren al seu voltant, plantejant-se preguntes i cercant respostes basades en l'evidència.
Posa en pràctica hàbits de vida saludable, prenent consciència de la importància de la salut i la sostenibilitat per a la conservació del medi ambient.
Realitza cerques avançades atenent criteris de validesa, qualitat, actualitat i fiabilitat, seleccionant, organitzant i interpretant la informació obtinguda per transformar-la en coneixement.
Gestiona la seva identitat digital, interactua i es comunica de manera respectuosa i competent en diferents plataformes i xarxes socials.
Crea, integra i reelabora contingut digital en diferents formats, respectant la propietat intel·lectual i els drets d'autor dels continguts que reutilitza.
Identifica riscos i adopta mesures preventives en utilitzar tecnologies digitals per protegir els dispositius, les dades personals, la salut i el medi ambient.
Desenvolupa aplicacions informàtiques senzilles i solucions tecnològiques creatives i sostenibles per resoldre problemes concrets o respondre a reptes proposats.
Regula i expressa les seves emocions, enfortint l'optimisme i la resiliència per afrontar els reptes, i comprèn les emocions dels altres de manera empàtica.
Coneix els riscos per a la salut relacionats amb factors socials i desenvolupa hàbits de vida saludable a nivell físic i mental.
Realitza activitats proposades de forma proactiva i perseverant, acceptant l'error com a part del procés d'aprenentatge i adaptant-se a les dificultats.
Planifica objectius a curt i mitjà termini, utilitzant estratègies d'autoavaluació per millorar i persistir en l'aprenentatge.
Analitza i comprèn els processos històrics i socials més rellevants, identificant les connexions entre el passat, el present i el futur, per exercir una ciutadania activa i democràtica.
Analitza les relacions entre les societats i el seu entorn, i promou hàbits de consum responsable i estils de vida sostenibles.
Comprèn qüestions relatives a la justícia, la igualtat i la ciutadania global, i reflexiona sobre conceptes com la democràcia, els drets humans i la sostenibilitat.
Comprèn la dimensió intercultural de les societats, respectant la diversitat i promovent la convivència pacífica i la resolució de conflictes.
Analitza necessitats i oportunitats de l'entorn i presenta idees i solucions innovadores, sostenibles i viables, emprant l'agilitat en la presa de decisions.
Desenvolupa les qualitats personals necessàries per a l'emprenedoria, com la creativitat, la perseverança, la confiança en un mateix i el sentit crític.
Comprèn i produeix textos senzills en llengua estrangera, cercant informació i comunicant-se de forma bàsica. Utilitza repertoris lèxics i eines digitals.
La gran majoria de la documentació tècnica, fòrums d'ajuda i tutorials de programació es troben en anglès. Fomentar l'autonomia per consultar aquestes fonts és clau per al progrés real de l'alumnat en l'àmbit digital.
Analitza elements bàsics de l'economia i les finances, i comprèn el seu impacte en el món, la societat i el medi ambient, per prendre decisions i orientar projectes.
Tot i no ser un descriptor directe de la matèria, la seva inclusió es justifica perquè sabers com el comerç electrònic o les formes de pagament digital requereixen una comprensió bàsica dels models de negoci a la xarxa.
Identificar i resoldre problemes tècnics senzills, connectar i configurar dispositius a xarxes domèstiques, aplicant els coneixements de maquinari i sistemes operatius per gestionar les eines i instal·lacions informàtiques i de comunicació d’ús quotidià.
Configurar l’entorn personal d’aprenentatge interactuant i aprofitant els recursos de l’àmbit digital per optimitzar i gestionar l’aprenentatge permanent.
Desenvolupar hàbits que fomentin el benestar digital, aplicant mesures preventives i correctives per protegir dispositius, dades personals i la pròpia salut.
Exercir una ciutadania digital crítica i conèixer les possibles accions que es poden dur a terme a la xarxa, identificant-ne les possibles repercussions, per fer un ús actiu, responsable i ètic de la tecnologia.
Valora la fiabilitat i qualitat de les fonts d'informació digital, aplicant criteris de validesa, actualitat i autoria per a una cerca avançada i selectiva d'informació.
Utilitza repositoris de dades obertes i aplica estratègies per organitzar i estructurar la informació digital, recuperant-la i referenciant-la amb respecte a la propietat intel·lectual.
Produeix continguts multimèdia originals i creatius (imatges, àudio, vídeo), utilitzant eines de disseny i edició per a finalitats comunicatives i artístiques.
Utilitza eines de comunicació síncrona i asíncrona de manera eficaç, aplicant normes de netiqueta i protocol per a una interacció respectuosa i constructiva.
Col·labora en línia en projectes de grup, utilitzant plataformes de treball cooperatiu per a la gestió de tasques, la planificació de projectes i la resolució de problemes col·lectius.
Gestiona la identitat digital i la reputació en línia de forma conscient i responsable, aplicant mesures de ciberseguretat per protegir dades i dispositius personals.
Aplica les fases del pensament computacional per analitzar, descompondre i abstraure problemes complexos, dissenyant algorismes lògics i eficients.
Implementa solucions informàtiques senzilles utilitzant entorns de programació (per blocs o text), amb estructures de control (condicionals, bucles) i variables per resoldre problemes pràctics.
Avalua i depura els errors en el codi, iterant el procés de disseny i implementació per a millorar el rendiment i la funcionalitat de la solució.
Identifica els riscos associats a l'ús de la tecnologia (adiccions, ciberassetjament, desinformació) i aplica estratègies per fomentar el benestar físic i mental en l'entorn digital.
Reflexiona de forma crítica sobre l'impacte de la tecnologia en la societat, el consum de continguts i les dinàmiques de les xarxes socials.
Actua amb responsabilitat ètica en l'entorn digital, respectant els drets d'autor i la propietat intel·lectual, i contribuint a la sostenibilitat mediambiental amb un ús conscient dels dispositius.
(15 sessions inicials + seguiment continu)
Donem la benvinguda al curs configurant les nostres eines digitals i preparem les habilitats d'autoavaluació a través del Portafoli i l'anàlisi de les nostres característiques com a estudiants.
(35 sessions)
Analitzem els components físics i lògics d'un ordinador i aprenem a gestionar xarxes, sistemes operatius i a resoldre problemes tècnics.
(20 sessions)
Desenvolupem el pensament crític cercant informació de manera avançada i aprenem a col·laborar en la major enciclopèdia lliure del món.
(25 sessions)
Investiguem la nostra pròpia identitat a la xarxa, aprenent a gestionar la nostra privacitat i a protegir-nos de les amenaces digitals.
(30 sessions)
Explorem les possibilitats creatives de la Intel·ligència Artificial i reflexionem de manera crítica sobre l'ètica i l'impacte d'aquestes eines.
(20 sessions)
Apliquem el pensament computacional per desenvolupar una petita aplicació informàtica que, a la vegada, ens fa reflexionar sobre la comunicació.
Fonaments legals ordenats cronològicament: