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Lernsituationen und freie Unterrichtsmaterialien

Auf dieser Seite finden Sie meine Lernsituationen und freien Unterrichtsmaterialien. Sie können sie auch in anderen Sprachen ansehen – die Übersetzung ist noch nicht vollständig –.

Unterrichtsmaterialien

Fächer

Digitale Umgebungen und Multimedia

Vorstellung des Fachs Digitale Umgebungen und Multimedia (1. ESO) mit allen Bewertungskriterien, operativen Deskriptoren, Schlüsselkompetenzen, grundlegenden Wissensbereichen und der Zeitplanung.

Bild des Fachs Digitale Umgebungen und Multimedia (1. ESO)

Digitale Ressourcen I

Vorstellung des Fachs Digitale Ressourcen I (2. ESO) mit allen Bewertungskriterien, operativen Deskriptoren, Schlüsselkompetenzen, grundlegenden Wissensbereichen und der Zeitplanung.

Bild des Fachs Digitale Ressourcen I (2. ESO)

Digitale Ressourcen II

Vorstellung des Fachs Digitale Ressourcen II (3. ESO) mit allen Bewertungskriterien, operativen Deskriptoren, Schlüsselkompetenzen, grundlegenden Wissensbereichen und der Zeitplanung.

Bild des Fachs Digitale Ressourcen II (3. ESO)

Digitalisierung

Vorstellung des Fachs Digitalisierung (4. ESO) mit allen Bewertungskriterien, operativen Deskriptoren, Schlüsselkompetenzen, grundlegenden Wissensbereichen und der Zeitplanung.

Bild des Fachs Digitalisierung (4. ESO)

Programmierung und Datenverarbeitung I

Vorstellung des Fachs Programmierung und Datenverarbeitung I (1. Bachillerato) mit allen Bewertungskriterien, operativen Deskriptoren, Schlüsselkompetenzen, grundlegenden Wissensbereichen und der Zeitplanung.

Bild des Fachs Programmierung und Datenverarbeitung I

Programmierung und Datenverarbeitung II

Vorstellung des Fachs Programmierung und Datenverarbeitung II (2. Bachillerato) mit allen Bewertungskriterien, operativen Deskriptoren, Schlüsselkompetenzen, grundlegenden Wissensbereichen und der Zeitplanung.

Bild des Fachs Programmierung und Datenverarbeitung II

Für sie: Werkzeuge und Aktivitäten für die Zukunft

Aktivitäten mit Schülerinnen und Schülern, die immer wieder vom Unterricht ausgeschlossen werden oder ihn ständig verlassen, um ihr Wohlbefinden und ihre Zukunftschancen zu verbessern.

Bild des Projekts Für sie

Technik und Digitalisierung im Sicherheitsbereich

Interaktiver Leitfaden zur Jahresplanung des Moduls Technik und Digitalisierung im Sicherheitsbereich (SEA22).

Inhalte

Warum LibreEdu oder OER

Eine Concept-Map über Beweggründe und Vorteile der Nutzung freier Bildungsressourcen (OER).

Concept-Map Warum LibreEdu

Bearbeitbare Karte | PDF-Version (englische Fassung)

Hacking, Cyberbedrohungen und Privatsphäre

Ressourcen zum Verständnis von IT-Sicherheit, Gefahren im Netz und der Bedeutung der digitalen Privatsphäre.

Hyperkarte zur Cybersicherheit

Internationaler Einstieg (englische Fassung)

Künstliche Intelligenz

Eine Concept-Map zur Darstellung der wichtigsten Bereiche und Konzepte der künstlichen Intelligenz.

Concept-Map der künstlichen Intelligenz

Alle meine Inhalte zur KI (englische Fassung)

Freie Software

Ein visueller Leitfaden zu den Grundbegriffen und zur Philosophie der freien Software.

Leitfaden-Hyperkarte der freien Software

Vorteile der Hyperkarten

Eine Präsentation für Lehrkräfte über die pädagogischen Vorteile von Hyperkarten im Unterricht.

Präsentation der Vorteile von Hyperkarten

Präsentation für Lehrkräfte (englische Fassung)

Eine schwierige Klasse aktivieren

Eine visuelle Strategie, um Schülerinnen und Schüler mit einer kurzen Aktivität von fünf Minuten zu Beginn des Unterrichts zu motivieren.

Hyperkarte zur Motivation der Schülerinnen und Schüler

PDF-Version (englische Fassung) | Internationaler Einstieg

Sammlung zu Neurodivergenzen

Eine Sammlung von Concept-Maps und visuellen Materialien zu Neurodivergenzen, ADHS, exekutiven Funktionen und den zugehörigen pädagogischen Strategien.

Bildschirmfoto der Website zu Neurodivergenzen.

Urteilsverzerrungen im Zeitalter der KI

Interaktive Concept-Map mit den acht Verzerrungen, die unser Urteil beeinflussen (Autorität, Dringlichkeit, irreführende Zahlen, Wiederholung, Flüssigkeit der KI, Delegation, Bestätigungsfehler und Überschätzung), und einem Vierschritt-Verfahren, um sich dagegen zu wehren. Sieben Altersstufen, von 12 Jahren bis zur Universität, mit realen Fällen, einem Test und Ideen für den Unterricht.

Urteilsverzerrungen im Zeitalter der KI

Concept-Map öffnen · In 9 Sprachen verfügbar

Konzentrieren Sie sich auf Ihre Aufgaben und Projekte

Eine verdeckte Tafel, um sich zu organisieren, ohne sich zu überfordern: Man wählt einen oder zwei Schritte (★) aus, der Rest bleibt verborgen. Gedacht als Unterstützung nach dem UDL-Ansatz für Menschen mit Schwierigkeiten bei den exekutiven Funktionen. Kostenlos, ohne Konto, und Ihre Daten bleiben nur in Ihrem Browser.

Konzentrieren Sie sich auf Ihre Aufgaben und Projekte

Die Tafel öffnen · In 13 Sprachen verfügbar

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